研究生教育大讨论 | 传媒与国际文化学院研究生导师教学讨论会顺利召开

6月11日，浙江大学研究生教育大讨论之传媒与国际文化学院研究生导师教学讨论会顺利召开。会上，文科资深教授徐岱、黄旦，国家级人才计划入选者王杰教授分别进行了主题发言，与会人员针对研究生教育、指导和提高学生研究能力等方面进行了分享和讨论。会议由学院副院长洪宇主持。

会上，院长韦路首先进行动员。韦路指出，研究生教育肩负着高层次人才培养和创新创造的重要使命，是国家发展、社会进步的重要基石。他重点提出了学院研究生教育目前的相关问题。韦路强调，学院以此次研究生教育大讨论为契机召开研究生导师教学讨论会，资深导师向学院年轻导师们传授经验，帮助大家更好理解导师的角色，解决与研究生教育相关的各项工作。

黄旦教授进行了主题发言及讨论，他分别从导师定位、“导”要达到的目的、论文写作与指导等方面，重点分享了自己作为研究生导师的三点体会。黄旦提出，研究生导师不仅要在学术上给学生以指导，而且要在方方面面以身作则；既不要自我吹嘘，也不要让学生吹捧自己。导师要帮助学生打破禁锢的思维，让他们意识到学术其实有很多途径。此外，在日常的学术指导方面，导师要关注学生的论文选题与未来研究之间的关系，以便学生能够在日后的研究中进一步探究。

随后，王杰教授以“如何提高文科研究生的研究能力”为主题发言。王杰老师为大家分享了自己的导师周来祥的故事，指出我院的研究生培养氛围还需要进一步浓厚。如何让学生有较高的提问能力、提高学术素养，是研究生教育中比较重要的问题。王杰提出，比较有效的方法是导师和学生一起做研究，这有机会实现学生和老师的共同成长。

徐岱教授在分享环节首先抛出了两个问题：作为一个人应该了解什么？作为一个中国人应该了解什么？第一个问题面对的是虚无主义降临的哲学倾向，正如今天流行的“躺平”等说法，后一个问题针对的是中国人的生存与发展的问题，这也是人文社科的学生最不应该忽视、但却常常忽视的问题。徐岱老师强调，一个合格的研究生导师应该有责任去塑造学生，研究生教育和本科生教育是有所不同的，本科生课程更多的是讲授，但是研究生课程中一定要积极调动学生提问。

三位老师分享过后，学院教育管理科科长兰斓老师汇报了学院研究生招生、教学培养的基本情况。之后，与会人员就会上提出的问题进行自由讨论。讨论覆盖了学院研究生招生、研究生管理、导学关系等方面的问题。

会议最后，学院副院长洪宇进行总结发言。洪宇提出，此次会议中，三位教授进行了精彩的分享，他们能够跳出自己作为导师、学者的框架，站在学生的主体视角进行思考，这对于青年教师的启示是非常大的。此外，关于研究生教育、培养中的各种问题，在此次会议得到了充分的讨论，得出了很多切实的办法，有助于将学院研究生教育建设科学化、制度化。

学院领导班子成员、高层次人才、研究生导师、机关相关工作人员参加了此次会议。

文字｜何淼 王星童

排版｜程楠

责任编辑｜施慧慧 雷思涵

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